Scheid de vraag van de stukken
Begin met het materiaal ‘Assessmentvoorstel en concrete taakeis’. Schrijf er de herkomst, de beschikbare versie en de datum van de beslissing naast. Als een onderdeel alleen mondeling bekend is, vermeld je wie het kan bevestigen. Zo ontstaat een bruikbaar onderscheid tussen iets dat al in het dossier staat en een verwachting die nog besproken moet worden.
Het werkproduct voor deze stap is ‘Taakcriterium’. Zet daarin één open punt apart. In deze casus is dat ‘Beantwoordt het instrument de beoogde onderzoeksvraag?’. Schrijf bij het punt wat je nog nodig hebt om erover te beslissen. Een bron, concrete waarneming of aangewezen verantwoordelijke maakt de vervolgstap beter uitvoerbaar dan een algemene afspraak om later opnieuw te kijken.
De twee condities in het werkblad
Brede selectie komt uit op 2 onderdelen. Bij na afbakening staat 4 onderdelen. Het verschil bedraagt 2 onderdelen in opwaartse richting. Bij het inventariseren helpt dit paar om te controleren of ‘Assessmentvoorstel en concrete taakeis’ wel beide condities beschrijft. Ontbreekt één kant, dan hoort die beperking in ‘Taakcriterium’.
Open voor de inventarisatie een werkregel met als opschrift «Formuleer de werkvraag». Registreer bij «Brede selectie» de waarde 2 onderdelen. Registreer 4 onderdelen op een afzonderlijke regel voor «Na afbakening». Zet naast beide de herkomst, datum en afbakening. Het bewijsstuk voor je eigen bewerking is Assessmentvoorstel en concrete taakeis. Komt het benodigde gegeven alleen in een gesprek ter sprake, laat de aangewezen gesprekspartner het dan bevestigen voordat je de regel als gecontroleerd markeert. De bedragen of tellingen in deze oefening horen bij het gekozen voorbeeld.
Van uitwerking naar beslissing
Neem ‘Lees wat het instrument meet’ pas op nadat duidelijk is welke informatie daarvoor beschikbaar is. Gebruik je inventaris als overdracht. Zet bij ‘Taakcriterium’ de naam van de verantwoordelijke, de nog ontbrekende bron en het moment waarop je het punt opnieuw beoordeelt.
Geef beide gesprekspartners ruimte om hun eigen verwachtingen te toetsen. Het gaat om zelfstandig ondernemerschap. Bij de vraag ‘Formuleer de werkvraag’ helpt het om één toetsbare zin te noteren over een assessment meet iets anders dan het werk. Vermeld welke informatie je gebruikt en welke afspraak nog ontbreekt. Een collega kan dan zien welke vervolghandeling logisch is zonder de hele aanleiding opnieuw te reconstrueren.
Controleer je notitie aan de hand van een praktisch tegenvoorbeeld. Stel dat ‘Assessmentvoorstel en concrete taakeis’ later wordt bijgewerkt. Welke uitspraak over formuleer de werkvraag zou je dan opnieuw moeten toetsen? Schrijf op wat de wijziging betekent voor selectiecoördinator en wie daarover bericht moet krijgen. Dat maakt de uitwerking bruikbaar bij een volgende versie van het dossier.
